اختبار تربية فنية خامس ابتدائي الفترة الثانية الفصل الثاني 1447 مع الحل

     

نموذج اختبار مادة التربية الفنية الصف الخامس الابتدائي الفصل الثاني للعام الدراسي 1447 تحميل اختبار التربية الفنية خامس ابتدائي الفترة الثانية الجزء الثاني ١٤٤٧ مع نموذج الإجابة بصيغة pdf و word على موقع اجاباتكم التعليمي.
أين اكتشفت قطع النسيج الأثرية المذكورة في الدرس والتي تدل على حضارة قديمة؟
ما هو نوع الحفر الذي يقوم فيه الفنان بحفر التصميم وإزالته ليكون أبرز من مستوى سطح الخشب؟
ما هي العملية التي تتم في المرحلة الرابعة والأخيرة من إنتاج قطع الخشب المحفور؟
عند اختيار تصميم مناسب للحفر على الخشب للمبتدئين، يُفضل أن تكون الخطوط
ما هي القطعة الخشبية التي تُلف حولها خيوط اللحمة للنسيج لتسهيل تمريرها في النول؟
اختبار التربية الفنية خامس ابتدائي الفصل الثاني مع الحل، نماذج اسئلة اختبار تربية فنية خامس ابتدائي فترة ثانية:
ما هي الأداة المستخدمة لتثبيت قطعة الخشب على الطاولة أثناء العمل؟
ما هي الأداة التي تستخدم لرصف وتنظيم خيوط اللحمة أثناء عملية النسيج؟
ما هي الآلة الخشبية الصغيرة التي كانت تستخدمها المرأة في البادية لغزل الصوف؟
ما نوع الخيط الذي استخدمه الفنان المسلم لتزيين أطراف البابي في قصر إشبيلية كما ورد في الشكل؟
ما هي الأداة التي استخدمها الفنان الشعبي لحفر وتسوية وتشكيل الخشب قديماً؟
عند اختيار خشب الأبلكاج للحفر، يُفضل أن يكون لون سطحه مختلفاً عن لون الطبقات الأخرى لـ
أي من الأدوات التالية يجب أن يكون رأسها مصنوعاً من الخشب أو البلاستيك لحماية طبقيتي الفورمايكا؟
يُعرَّف الحفر الذي يجمع بين الحفر البارز والغائر وتظهر فيه طبقات مختلفة باسم
أي من الخامات التالية يُعتبر مصدراً نباتياً طبيعياً للنسيج؟
ما هو نوع النسيج الشعبي الذي يشبه غرزة السلسلة والنسيج الحديث “التريكو”؟
في نسيج السدو، ما هي الخيوط التي تظهر الوحدات في النسيج الخارجي؟
كيف يجب أن يكون شد خيوط السدى عند تجهيز النول؟
أي مدينة تشتهر حرفيوها بنسيج العباءات الفاخرة التي تتميز بمشغولاتها ودقتها؟
أي من المناطق التالية في المملكة العربية السعودية ما زالت تحتفظ بتراث الأجداد في الحفر على الخشب؟
ما الاسم الذي يطلق على خيوط النسيج الطولية المثبتة على النول
كلما قلت مرونة خيوط الصوف وكثرة تجعداتها دل ذلك على جودتها.
النفس هو المساحة التي تظهر عند تمرير خيوط اللحمة بالتبادل.
تتميز ألوان النسيج الشعبي بأنها صريحة ومباشرة ومستقاة من البيئة المحيطة.
خيوط اللحمة هي الخطوط العرضية التي تتشكل بضغط وشد قوي أثناء النسيج.
تختلف أحجام وأشكال الأزاميل فمنها ما يستخدم للمساحات الكبيرة ومنها للدقيقة.
يستخدم المشط في عملية النسيج لفرق الخيوط الفردية عن الزوجية.
ارتبطت الأخشاب بالإنسان منذ القدم واستخدمها في إشعال النار وبناء منزله.
انقرض الحفر اليدوي تماماً في العصر الحديث بسبب وجود الأدوات الكهربائية.
يفضل استخدام المطارق ذات الرأس الحديدي عند الطرق على الأزاميل الخشبية.
تعتبر الصحفة أنية خشبية تستخدم لتقديم الطعام واشتهرت في المنطقة الجنوبية.
الزخرفة الإسلامية هي التصميم الأكثر استخداماً في المنتجات الخشبية الإسلامية.
يتكون النول التقليدي القديم من ثلاثة أعواد خشبية فقط.
النسيج السادة هو أبسط أنواع التراكيب النسيجية ويتكون من إمرار خيط اللحمة فوق خيط وتحت آخر.
السرعة والاستعجال في الحفر يؤديان إلى نتائج أفضل وأكثر دقة.
انتشرت حرفة النسيج في الجزيرة العربية بسبب توفر الصوف الناتج من رعي الماشية.
في نسيج السدو، تكون خيوط اللحمة كثيرة جداً ومتقاربة بينما خيوط السدى قليلة ومخفية.
الحرير الطبيعي هو عبارة عن خيوط تُستخرج من شرانق دودة القز.
يفضل اختيار تصاميم ذات مساحات صغيرة جداً ومعقدة عند البدء بتعلم الحفر على الخشب.
الإزميل ذو الرأس المستقيم يستخدم عادة لتحديد خطوط الزخرفة.
في الحفر البارز يقوم الفنان بحفر ما حول التصميم ليكون التصميم بارزاً عن أرضية الخشب.
ينقسم المصدر الطبيعي لخامات النسيج إلى قسمين هما نباتي و
تسمى الطريقة التي تشبه غرزة السلسلة في النسيج الشعبي ب
يجب أن يكون اتجاه الإزميل أثناء الحفر وبعيداً عن الزملاء
الشكل النهائي للتصميم المحفور يتضمن أجزاء وأخرى غائرة
استوحى الفنان الشعبي تصاميمه في الحفر على الخشب من المحيطة به
تسمى عملية شد الخيوط الطولية على النول وتثبيتها بعملية
عند إعداد النول البسيط يتم دق المسامير بحيث تكون الأبعاد بين نقطة وأخرى سم
يحصل البدو على الصوف المستخدم في نسيجهم من التي يربونها
الأداة المصنوعة من الحديد الصلب ولها مقبض خشبي وتستخدم للحفر تسمى
المكوك هو قطعة خشبية في نهايتها شق عريض تلف حوله خيوط
يتكون من خيوط غالباً ما تكون من الصوف تمد وتربط بأربعة أوتاد على الأرض
الأداة التي تستعمل لفرق الخيوط الفردية عن الخيوط الزوجية أثناء عملية النسيج تسمى
خشبة هي قطعة مستطيلة توسطها ثقوب محسوبة المسافات لإمرار خيوط السدى
استخدم سكان البادية النول البسيط لحياكة ملابسهم و
للحماية أثناء الحفظ تغطى الأزاميل عادة بغطاء
في المرحلة الثالثة من الحفر يستخدم الفنان الحرفي ومطرقة الحفر لتحديد الشكل النهائي
الحفر الذي يكون فيه التصميم أدنى من مستوى سطح الخشب يسمى الحفر
النوع من الخشب الذي يتكون من طبقات وينصح باستخدامه في الدرس يسمى خشب
زين الفنان المسلم باب أحد القصور في أشبيلية بزخارف ونباتية
توجد نماذج رائعة من القطع الخشبية الإسلامية المحفورة في الإسلامية المنتشرة حول العالم
كيف يتم تنفيذ الحفر متعدد المستويات؟
ما هي وظيفة أزميل التحديد (ذو الرأس المستقيم)؟
لماذا يفضل اختيار تصاميم ذات خطوط مستقيمة ومساحات كبيرة في بداية تعلم الحفر؟
لماذا يظهر النسيج في (السدو) بألوان خيوط السدى فقط؟
مم يتكون النول اليدوي التقليدي كما ورد في الدرس؟
لماذا يجب الابتعاد عن استخدام المطرقة الحديدية عند الطرق على الإزميل؟
ما هي الملاحظة المهمة التي يجب مراعاتها عند شد خيط اللحمة أثناء النسيج؟
اذكر شرطاً واحداً يجب توفره عند اختيار خيوط السدى
عرف الصحفة كما ورد في الدرس
كيف يتم البدء في السطر الثاني عند عمل النسيج السادة؟
ماذا يفعل المصمم في المرحلة الأولى من مراحل إنتاج قطعة الخشب المحفور؟
اذكر اثنين من أنواع الحفر على الخشب التي وردت في الدرس
ما هي وظيفة الحواسر في عملية النسيج؟
ما الدور الذي لعبه النخ قديماً في تطور الحرف اليدوية في الجزيرة العربية؟
اذكر ثلاثة أمثلة على الآثار الإسلامية التي يظهر فيها فن الحفر على الخشب
ماذا يجب أن نفعل بقطعة الخشب قبل البدء بالحفر لضمان ثباتها؟
ما هي الألياف النباتية الخشنة التي تستخدم في نسج الحصر والسلال؟
بجانب الزخارف، ما هي النصوص التي كانت تحفر على المنتجات الخشبية الإسلامية؟
لماذا يجب ألا تكون خيوط السدى مشدودة بقوة مفرطة جداً؟
اذكر اثنين من السمات الجمالية التي تميز فن النسيج الشعبي.

اختبار تربية فنية خامس ابتدائي الفترة الثانية 1447
نماذج اختبار التربية الفنية خامس ابتدائي الجزء الثاني من المقرر
نموذج اختبار التربية الفنية صف خامس ابتدائي الفصل الثاني الفترة الثانية 1447.
شارك الحل مع اصدقائك